NUEVA UNIDAD!

Después de tantos dias de vacaciones, volvemos a la normalidad.
A sido una vuelta al cole muy deseada, los pequeños estaban deseando ver y jugar con sus compañeros.

Han sido unos días de vuelta a la rutina, de recordar las normas del aula y de contar todo lo que hemos hecho en navidad. Pero ya durante esta semana hemos estado trabajando la nueva unidad que nos presenta Tuli: los seres vivos: animales y plantas.

Es una tema muy divertido y atractivo para los niños. Pero ya lo saben casi todo, ¿quien no ha visto nunca un perro, un gato, o un pájaro? ¿que niño no sabe ya que un elefante no se puede tener de mascota en casa? ¡ Eso ya lo sabemos!
Por lo que estamos aprendiendo cosas nuevas: ¿que son las huellas? ¿que forma tienen? ¿son todas iguales?. Estas fueron algunas preguntas que les planteé. Era algo nuevo para ellos, no sabían que los animales dejaban sus huellas al andar por lo que se creo una gran motivación por saber mas del tema.

Lo primero que hicimos fue buscar en internet diferentes huellas, pero no sabíamos si eran de animales o nuestras, por lo que fuimos probando a poner la mano encima de la pizarra digital para ver si la huella era de otro niño o de algún animal. Poco a poco fuimos descubriendo a quien pertenecía cada huella, por lo que decidimos hacer un mural grande para que nunca más se nos olvidase.

Comenzamos con las huellas de algunos animales:

Y después vimos como son las nuestras: todos queríamos ver como era la huella que dejaba nuestro pie pero como somos muchos en clase, no nos daba tiempo a todos, asi que decidimos hacer huellas con nuestras manos.

Y este fue el resultado:

¡Ya sabemos como son las huellas de los animales.!

A lo largo de esta semana y de la que viene hablaremos de las plantas, ya sabemos que comen y por donde comen, pero aun no hemos visto como crecen, por lo que la seño llevará a clase semillas y tierra para plantar una planta. Cada día elegiremos un responsable para que la riegue y juntos aprenderemos la importancia de cuidar y respetar a los seres vivos.